«Жизнь дана человеку для счастья и радости.
Вам дана возможность изменить себя и открыть
новые границы своей счастливой и продуктивной жизни.
Используйте ее!»
«ВСЕ В ЭТОМ МИРЕ СУЩЕСТВУЕТ ДЛЯ ТОГО, ЧТОБЫ ПОЗНАТЬ»
В. Ю. Светлов
Президент «Академии развития Владимира Светлова»
Образование: высшее техническое и психологическое. Магистр народной медицины.
Лауреат конкурса лучший целитель России 2002-2006 годов. Удостоен высшей награды в комплементарной медицине «Звезда магистра». «Заслуженный целитель России» I степени с 2005 года. Награжден золотым знаком «ЭЛИТА». Награжден Медалью за вклад в просветительскую деятельность. За выдающиеся научные и практические достижения в деле укрепления и сохранения здоровья человечества в 2006 году удостоен звания «МЭТР НАУКИ И ПРАКТИКИ» I степени и ордена «Звезда Надежды»
Системный расстановщик, психолог. Руководитель и ведущий поездок Академии в Индию, Перу, Японию, Тибет, Африку, Южную Америку, Бутан.
Создатель Академии, автор и ведущий всех основных семинаров и тренингов в рамках академического образования и работы тренинг-центра. Наставник. Владеет уникальными методиками восстановления здоровья, духовного развития человека.
С 1999 года многочисленные поездки в Индию, Тибет, Непал и другие страны с целью совершенствования знаний, посещение духовных центров и общение с Учителями.
АВТОРСКАЯ ПРОГРАММА ВЛАДИМИРА СВЕТЛОВА ПО ПЕРСОНАЛЬНОМУ ДИСТАНЦИОННОМУ ОБУЧЕНИЮ
ПО НАПРАВЛЕНИЯМ:
- ИНСТИТУТ СЕМЬИ
- ЦЕЛИТЕЛЬСТВО
- ДУХОВНОЕ РАЗВИТИЕ
Проводит семинары по темам:
- Смысл жизни и законы счастья
- Что такое любовь
- Что такое смерть
- 7 главных ошибок
- Долги и обязательства
- Родовое древо
- Взаимоотношения мужчины и женщины
- Взаимоотношения взрослых и детей
- Кесарево сечение
- Связь с родом, судьба
- Искусственное прерывание беременности
- Мужская сила
- Женская сила
- Законы кармы, причины болезней
- Развязка кармических узлов
- Храм бессмертия
- Точечный массаж (Су-Джок)
- Тайский массаж
А также проводит индивидуальные приёмы и консультации, помогает решать людям проблемы по направлениям:
- Физическое здоровье и исцеление от различных физических заболеваний.
- Психологические проблемы: фобии, страхи, глубокие скрытые переживания и т.д.
- Взаимоотношений мужчины и женщины, построения семьи и взаимоотношения с детьми.
- Реализация личных целей в жизни.
- Развития бизнеса и увеличения личного финансового потока.
- Личная духовная практика.
Контакты:
e-mail: v.svetlov@asvetlov.ru
О себе:
«Родился в прекрасной стране 10 сентября 1968 года. Никогда не имел никаких способностей, и бабушки были, слава Богу, обычными. Когда в школе на уроке физкультуры наш класс выстраивали в шеренгу, я оказывался предпоследним. Конечно, это било по самолюбию, хотелось—то быть не хуже других. Такая ситуация сама по себе неизбежно дает толчок к развитию и самосовершенствованию. А тут еще родители по вечерам не давали смотреть телевизор, и я, скорее от скуки, начал читать случайно найденную книгу о йоге. Было мне тогда лет 12. Потихоньку стал заниматься, узнал, как влияет йога на организм, что лечит, так заинтересовался и анатомией. Через какое—то время почувствовал, что появилась сила, расталкивающая мои руки, вокруг меня образовалось свечение. Да, я читал про прану, но понять, что это, и как с этим обращаться, не мог.
Так продолжалось несколько лет. Я еще мало знал, хотя уже кое-что умел. Все это было, скорее, на уровне интуиции и любопытства. Однажды мой друг сломал руку. Причем перелом плечевой кости был довольно серьезный, со смещением: такая травма обычно выбивает на полгода. Почему-то я чувствовал, что знаю, как ему помочь. Показал упражнения, которые надо делать, и уже через 2 месяца он подтягивался на турнике12 раз и прыгал с парашютом…
С детства я был хилым и болезненным ребенком. Как-то я прочитал в газете статью о том, что семидесятилетний человек приседает тысячу раз. Я решил попробовать и мне удалось… присесть шестьдесят раз. Но я сказал себе, раз этот человек в семьдесят лет может делать такое, то я тоже смогу. Я создал программу подготовки и через месяц уже приседал тысячу раз. Тогда я понял, что человеку доступно все. И, если кто-то это делает, и мне это интересно, то я тоже обязательно смогу.
Я знал, что нужно будет идти в армию, и не хотел потерять два года напрасно. Поэтому я поставил цель – попасть в десант. Я неплохо подготовил себя к армии — кроме йоги, занимался боевым искусством, парашютным многоборьем (бег, стрельба, плавание, прыжки на точность приземления), чувствовал себя сильным и здоровым человеком.
Успешно отслужил в десанте. Но, видимо, перегрузки, стрессы, сотрясения мозга все же сказались на организме. Так что, после армии мне самому понадобилась помощь: из-за высокого внутричерепного давления были сильные головные боли, ухудшилось общее состояние, поднималась температура, и все это продолжалось два года. Помощь врачей, целителей и «бабушек» никакого эффекта не давала. И я понял, что должен сам найти истинную причину — почему со мной все это происходит, что я делал не так?
Как раз в это время к нам в город приехала школа Тибетского Храма Бессмертия. Там я получил первые знания о чакрах, научился пользоваться той энергией, которая была в моих руках, мне объяснили природу ее возникновения. Постепенно самочувствие пришло в норму, здоровье гармонизировалось, а я понял, что поиск ответов на вопросы дает результат. Ведь с самого детства каждый из нас пытается понять, кто он, почему пришел в эту жизнь, почему родился именно в этой семье — и пока человек продолжает искать ответы на эти и другие подобные вопросы, он жив.
Новый опыт убедил меня в том, что я могу помочь и другим в решении их проблем. При этом я понимал, что чем больше буду знать, тем эффективнее будет моя помощь. Начал изучать психологию, избавился от многих иллюзий — относительно экстрасенсорики, например. Получив образование психолога, сознательно устроился работать в систему управления исполнения наказания. Три года проработал в тюрьме и полтора года в колонии, где приобрел бесценные навыки общения и познания людей, работая психологом с осужденными.
Ко мне стали все чаще и чаще обращаться за консультациями — знакомые, знакомые знакомых, посторонние люди. Мы разбирали их жизненные ситуации. И, исходя из своего багажа опыта и знаний, я уже мог увидеть сделанные ими ошибки и показать, как можно это исправить. Потом понял, что нет смысла встречаться с каждым желающим в отдельности, говоря об одних и тех же правилах и законах. Каждый человек думает, что его ситуация особенная и безвыходная. На самом деле причиной всех страданий людей является отсутствие знаний о законах жизни, и именно незнание и несоблюдение этих законов приводит их к тяжёлым последствиям. Поэтому разбираться в каждом частном случае последствий нет смысла. И, если у людей есть потребность в помощи и знаниях законов, то можно объединить их в группы. Так и родилась Школа, которая постепенно переросла в Академию…»
О духовности:
«Тот потенциал, которым обладает человек, с которым он рождается, а также уровень его культуры, этичности, его жизненные устремления, ценности — все это зависит от зрелости души, от того, сколько позади у нее воплощений. Любой наш поступок можно оценить с точки зрения нравственности. Правильное отношение к жизни, основы гармоничных взаимоотношений между людьми, заключены в Десяти заповедях — вот это и есть духовность. Для этого не надо обладать особыми знаниями, уходить в астрал или тонкие миры. Это всего лишь вопрос правильности жизни: степень духовности определяется, прежде всего, тем, как ты ведешь себя в повседневности.
Однако, если мы верим в Бога, значит, должны поверить и в другую силу — противоположную. И когда человеку, который стремится к духовному развитию, не хватает знаний, он может ошибиться, пойти по неверному пути. Тем более, что, если раньше в нашей стране была проблема нехватки информации на эту тему — ее попросту запрещали, то сейчас ситуация обратная: информации слишком много, и среди этого обилия истина может затеряться…
…Многие люди считают, что приобретя земную мудрость, значительные материальные блага, они достигли всего, чего могли. Однако, это не так: высокий социальный статус, жизнь в достатке — лишь следствие высокого уровня духовности в твоем прошлом воплощении. Но если почивать на лаврах, есть риск потерять все, что имеешь — и материальное, и духовное. А это неизбежно повлияет на жизнь последующих поколений.»
Об учителях:
«Раскрытие в себе самом новых способностей, духовный рост, процесс получения знаний на подобные темы — все это не следует делать без учителя. В лучшем случае от подобных экспериментов не будет никакой пользы, в худшем — есть вероятность, что вы создадите себе проблемы. Знания, которые обретаешь, энергия, которой начинаешь пользоваться, могут быть очень опасны, а потому нужен наставник. Но настоящие учителя не видны в толпе, напротив — чем больше человек знает, тем меньше он об этом говорит во всеуслышание. С другой стороны, поиск идеального учителя — это проявление гордыни. Вполне возможно, что пока ты не достоин такого мастера.
Каждый учитель, что встречается нам в жизни, неслучаен: он может ответить на те или иные вопросы, которыми мы задаемся. Например, в Индии, чтобы получить новые знания, принято ходить от ашрама к ашраму, и в каждом учиться чему—то новому. В результате жизнь под влиянием полученных знаний обязательно начинает меняться».
Об Академии:
«Примеров того, как судьбы людей меняются от полученных знаний, было перед моими глазами немало. Все они уникальны, и все же имеют нечто общее. Помню, как ко мне пришла молодая женщина, у которой тяжело болел ребенок, причем болезнь была прямым следствием жизненного неблагополучия матери. Мы эту проблему решили, малыш поправился, но я ее предупредил о необходимости перемен и работы над собой, поэтому пригласил на занятия. И действительно, прошло полгода, и она появилась вновь, так как навалились другие трудности. Стала ходить на тренинги. Однако накануне последнего визита ее ребенку внезапно стало хуже, как будто вернулась вся прежняя симптоматика. И перед ней встал очень непростой выбор: оставить ребенка и прийти на последнее занятие, чтобы довести до конца решение всех своих проблем, или остаться дома. Она все же пришла. Через два дня болезнь отступила, а спустя некоторое время разрешились и остальные сложности — сегодня ее жизнь вполне благополучна. Такие ситуации словно иллюстрируют истину из индийских вед: причиной бед человека являются его незнания, невежество. Начинаешь жить правильно, и твоя судьба меняется. При этом каждый день ты должен чему—то учиться и не врать себе самому. В этом и заключается суть духовного развития.
У нас в Академии знания дают целостные и разносторонние — в комплексе и с нескольких точек зрения. В этом, кстати — уникальность школы. Мы рассматриваем все основополагающие вопросы бытия с позиций основных религий, нескольких наук, многовековых народных традиций, применяем собственные авторские разработки. Основные темы — религия, психология и целительство. Но знания — не самоцель. Каждое из них непременно должно приводить к определенному результату, к переходу на более высокий уровень духовности, который в свою очередь предполагает возможность получения новых знаний, доселе недоступных, ибо без духовности они опасны — и для самого человека, и для окружающих. Нравственный уровень подтягивает за собой и уровень социальный — таких случаев немало. Вот, кстати, один из наглядных и недавних: девушка за полгода от должности менеджера дошла до поста директора банка. И она сама отчетливо понимает: это — результат выхода на другой уровень осознанности. Но бывают и обратные примеры: если человек не пользуется полученной информацией, не делает выводов, не меняется, это может обернуться против него: ответственность—то за приобретенные знания он несет в любом случае.
Деньги, материальные блага — вторичны. Можно быть состоятельным человеком, но при этом — нищим душой. Такие люди выстраивают свою самооценку на машинах и квартирах, а лиши их всего — и жизнь покажется им разбитой. В то время как человек, развитый духовно, доволен собой и чувствует себя гармонично вне зависимости от того имущества, которым владеет. Он самодостаточен. У него нет потребности что-то кому-то доказывать, несмотря на то, что многие тратят на это годы и целую жизнь… Каждый может изменить себя, все зависит от желания понять, что его проблемы — внутри, а не снаружи. Когда человек только приходит к нам в Академию, получает самые основные знания, он начинает видеть себя и весь мир по-другому, у него происходит процесс «Пробуждения». После него человек переходит на новый уровень и постигает знания высших законов. Они тоже должны преобразовать личность. А дальше — одна за одной, другие ступени. Главная цель школы — не обретение ее учениками сверхвозможностей, а формирование духовно—нравственных ценностей…
Ключевые знания по вопросам, ответы на которые нужны всем без исключения, даются на нескольких основных семинарах. Главный из них, пожалуй — «Смысл жизни и законы счастья». Многие люди не знают, зачем они живут — и это похоже на бесцельное блуждание по зданию, плана которого ты себе совершенно не представляешь. Мы ведь должны не просто прожить жизнь, но и вынести из нее определенные наработки и опыт, а для этого необходимы соответствующие знания. Точно также — в вопросах контактов и общения, из которых состоит вся наша жизнь. Отношения мужчины и женщины, родителей и детей, коллег, друзей и так далее — все они подчиняются определенным законам, и их надо изучать. Этому предмету посвящены отдельные тематические семинары. Не менее важны и вопросы здоровья, которые во многом зависят от кармы и от того, как мы живем. Все хотят быть здоровыми, и этому, к счастью, можно научиться. Кроме того, человеку очень важно знать и почитать своих предков, хранить память о них — ибо от прошлого во многом зависит и настоящее и будущее. Перенимать бесценный опыт своего рода и передавать его следующим поколениям мы учимся на ещё одном базовом семинаре — «Древо рода».
Приятно, что Академия признана на различных уровнях, в профессиональных кругах, в том числе, и за рубежом. Уважение коллег и их готовность к сотрудничеству — косвенное свидетельство того, что мы идем правильной дорогой. Однажды мы приехали в один из уважаемых индийских ашрамов, там присутствовали учителя 4 разных школ, и оказалось, что своим ученикам они рассказывают то же самое, что и мы — своим. К моему величайшему удивлению, один брамен даже попросил меня стать его учителем.
Не могу не сказать о том, что Академия удобна и хороша для людей не только сильной командой мастеров, наработанным положительным опытом, хорошей результативностью, но и тем, что каждый может здесь найти то, что нужно именно ему: групповые семинары и тренинги по всевозможным темам, индивидуальные консультации, паломнические поездки, массажи и другие оздоравливающие процедуры, разнообразные занятия внутри групп «по интересам». Люди, побывавшие у нас, возвращаются — и для общения с единомышленниками, и для консультации с педагогами — в любом случае связь не прерывается. Один из главных принципов школы — отсутствие какого—либо принуждения: человек сам решает, что ему посещать, с кем общаться, кого слушать, да и вообще — нужно ли ему это».
О целительстве:
«Целительство идет по очень тонкой грани — ведь это не что иное, как борьба за души. Когда человек приходит ко мне, я уже вижу — имею ли право ему помогать целительством, или же проблему надо решать как-то иначе. В Академии мы проводим семинар «Законы кармы и причины болезни», на котором рассматривается природа возникновения заболеваний, и как быть в том или ином случае. Стать целителем может каждый, для этого не нужно каких-то особых способностей — необходимы лишь знания, пробуждающие силу. Их дают в так называемой внутренней школе Академии, куда допускаются только достигшие определенного духовного уровня люди. Этичные, адекватные. Требования к ним довольно высоки. Ведь если ты встал на путь целительства, потом будешь непременно отвечать за то, как и на что использовал эту силу».
О религии и вере:
«Что такое религия? Это истинно духовные знания о жизни, данные Богом. Однако, увы, сейчас это все трансформировалось до неузнаваемости. Я знаком со священниками разных конфессий, многое знаю, так сказать, изнутри. Однажды мне довелось беседовать с монахами монастыря святого Антония Великого в Египте. Они сказали, что у них, чтобы стать священнослужителем, нужно достичь определенного социального статуса, пройти армию, иметь исключительно безупречную репутацию, соблюсти еще ряд требований. А у нас? Увы, но порой священниками становятся люди, мягко говоря, не имеющие к этому ни малейшего призвания. К слову, на определенном этапе развития, когда человек обретает духовное просветление, ему уже не нужна церковь, он сам несет свет и является храмом для самого себя».
«У паломников могут быть разные цели, у каждого свои потребности, но как правило задача одна: наработка благости, от которой зависит, насколько успешной будет наша жизнь. Источник этого успеха может быть как божественным, так и иметь обратную, небожественную природу. И если в первом случае судьба человека складывается поистине благополучно, то во втором приходится расплачиваться за свои достижения и мимолетные радости горькими разочарованиями и потерями. Чтобы этого не случилось, и требуется наработка благости — посредством молитв, добрых дел и паломнических поездок на святые места или, как их еще называют, — места силы. Если рассматривать в частном, узком смысле, то это может быть и родительский дом, или что—то, что в вашей памяти крепко и навсегда связано с приятными событиями. Организованные же, групповые, паломничества совершаются туда, где мировые религии строили свои храмы, или, согласно священной литературе, происходили энергетически мощные явления — к примеру, место, где состоялась казнь Иисуса и разверзлась земля. К этому же числу относятся места, на которых творили свои подвиги или молитвы святые — эти пространства наполнены благодатной энергией. Кроме того, есть и природные источники силы — например, в местах геологических разломов, где происходит колоссальный выброс энергии. Еще одна группа объектов паломничества — точки, связанные с природой неба. Здесь проходят своего рода энергетические столбы, нисходящие со звезд. Каждый из этих объектов несет свою энергетику, и в зависимости от целей человека, его проблем и потребностей, я советую ту или иную поездку.
Руководитель группы в данном случае — не просто гид, знакомящий с достопримечательностями, он — проводник, как бы подключающий людей к энергии этих мест, у которых есть своих хранители. Существует определенный кодекс поведения на этих землях. И нарушать его крайне нежелательно и опасно. В первую очередь это относится к людям, которые считают себя материалистами и ко всему относятся с иронией и скепсисом. На мой взгляд, это — не материализм, а просто нежелание и неспособность нести ответственность за себя и свои поступки. Такие люди упрощают суть вещей и сводят свою жизненную философию до абсолютного примитива. Это ложный материализм, основанный на внушенных когда—то в детстве или юности искаженных принципах и понятиях, неумение жить в гармонии с природой. Могу сказать, что даже если кто—то не почувствовал энергетику места силы непосредственно во время поездки, она все равно даст о себе знать. Непременно».
Об официальной медицине и здоровье человека:
«Официальная медицина лечит и изучает только одно из семи тел человека — физическое. Но ведь это все равно, что лечить тень на стене. Физическое тело, по сути — всего лишь отражение других тел, соответственно, и его болезни — это следствия неправильной жизни на других уровнях. Поэтому целительство предполагает гармонизацию души, тела, эмоций, чувств и мыслей: найти, на каком уровне произошло нарушение, и устранить его. Оттого и техники применяются разные. Я знаю целителей, которые массажами или простой беседой избавляли людей от серьезных болезней, потому что владеют знаниями об иных законах. В 1991 году мне довелось учиться в Москве у врачей, которые лечили членов правительства, их тогда только рассекретили. Все они, конечно, были светилами официальной медицины, профессорами и докторами наук, но при этом — целителями в седьмом—девятом поколениях. И активно пользовались этими знаниями.
Человек — часть природы и алхимии, а официальная медицина этого не признает, идя по ложному пути химии и таблеток. Ведь в чем разница между химией и алхимией, если коротко? Возьмем, к примеру, целебную силу трав. Алхимия учитывает не только состав веществ, которые содержит растение, но и то, где оно росло, когда и кем было сорвано — ведь все это влияет на энергетику. Самая элементарная иллюстрация: у двух людей, готовящих одно и то же блюдо по одинаковому рецепту, из тех же продуктов и в идентичной посуде, результат по вкусу получится совершенно разный. А почему? Потому что каждый добавил свою энергетику. Это и есть алхимия».
О задачах Академии и о себе, как руководителе:
«За те годы, что я работаю, во мне несколько раз менялось понимание собственных целей и задач. Сначала я хотел сделать людей здоровыми и счастливыми. Потом — решил делиться с ними эзотерическими знаниями, открывая новый взгляд на жизнь и помогая обрести сверхспособности, чтобы они сами смогли строить свою судьбу. На данном этапе пришло осознание, что людям нужны не сверхспособности, и не тайные эзотерические знания, а понимание простых законов мира, соблюдение которых создает гармонию с окружающей средой и формирует успех в достижении собственных целей. В результате этого прекращается война внутри человека, а мир вокруг него неизбежно меняется. Ты выходишь из навязанной тебе схемы и начинаешь учить правила новой Игры своей жизни под названием «Счастье», где сам являешься хозяином, и действуешь не вслепую, а ориентируешься на проводника…
Для меня как для руководителя этой школы важно создать такую систему планомерной передачи знаний ученикам, чтобы она была по—настоящему эффективной, несла за собой их духовный и социальный рост. В обилии информации очень трудно разобраться самостоятельно, более того, есть ненужные знания, которые в будущем могут причинить вред. Поэтому наша задача — дать людям пищу для размышлений, благодаря которой они смогли бы познать мир, самих себя, преобразиться, выстроить гармоничные отношения друг с другом, а их жизнь при этом постепенно менялась бы к лучшему. Кроме того, чрезвычайно важен вопрос нравственности. Ведь люди, испытывая жажду знаний, подчас начинают искать какие-то возможности для себя лично. А это неправильно. Развить способности — несложно. Куда сложнее сформировать в себе этически—нравственные ценности и постигнуть любовь».
Проводит семинары:
Что такое любовь
Что такое смерть
Взаимоотношения мужчины и женщины
Взаимоотношения взрослых и детей
Кесарево сечение. Связь с родом, судьба
Искусственное прерывание беременности
